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| LEADER |
01003nab a22002771a 4500 |
| 001 |
UNA01000183726 |
| 005 |
20120328202145.0 |
| 008 |
080728s br 00010 spa d |
| 035 |
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|a R045350
|
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
|
| 090 |
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|a R045350
|
| 100 |
1 |
|
|a Csoban Mirka, Eugenia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Papel de las claves contextuales en la ocurrencia del fenómeno de aprendizaje estado-dependiente.
|
| 260 |
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|
|a Porto Alegre, Rio Grande do Sul BR:
|b Instituto de Psicología-UFGRS
|
| 300 |
|
|
|a páginas 11-18
|
| 310 |
|
|
|a Cuatrimestral
|
| 520 |
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|
|a Explora el papel del contexto en la ocurrencia del aprendizaje estado-dependiente.
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a DROGAS DE USO INDEBIDO
|
| 650 |
|
4 |
|a DEPENDENCIA
|
| 650 |
|
4 |
|a DIAZEPAM
|
| 773 |
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|
|t Revista Interamericana de Psicología.
|g vol. 42 no. 1 enero-abril 2008 p. 11-18
|
| 852 |
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|a CIDCSO
|
| 901 |
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|a EGC-20091123
|
| 902 |
|
|
|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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