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| LEADER |
01407nab a22002771a 4500 |
| 001 |
UNA01000189205 |
| 005 |
20120328202445.0 |
| 008 |
080728s es 00010 spa d |
| 035 |
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|a R045255
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a HISTORIA: R045255
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| 100 |
1 |
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|a Hopenhayn, Martín
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| 245 |
1 |
3 |
|a La educación intercultural :
|b entre la igualdad y la diferencia.
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| 260 |
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|a Madrid ES:
|b AECI
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| 300 |
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|a páginas 49-71
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| 520 |
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|a Estudia el debate entre distintas soluciones contemporáneas al problema de multiculturalismo y la diversidad cultural, y que han marcado "la administración de la diferencia" y la metabolización de la diversidad. Distingue las implicaciones diferenciadas entre estas soluciones cuando se plasman en visión y modelos educativos, entendiendo la interculturalidad en un doble eje de universalidad en valores y dialogo en la diferencia. Analiza las transformaciones del sistema educacional que parecen consistentes con el paradigma de la interculturalidad, con énfasis en las relaciones intra-escuela.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CULTURA
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| 650 |
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4 |
|a MULTICULTURALISMO
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| 650 |
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4 |
|a IDEOLOGIAS
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| 650 |
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4 |
|a MODELOS
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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| 773 |
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|t Pensamiento Iberoamericano
|g no. 4 2009 p. 49-71
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| 852 |
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|a Fondo Bibliográfico de Historia
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| 901 |
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|a EGC-20091021
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