Las lecturas sugeridas por el Ministerio de Educación Pública Costarricense y su abordaje en el aula para la promoción de lectores en los niños y niñas en un primer grado de una escuela pública del Circuito Educativo 06 de la Dirección Regional de San José /
Determina estrategias que favorezcan el abordaje de lecturas sugeridas por el Ministerio de Educación Pública Costarricense en un aula de primer grado de una escuela pública como medio para la promoción de lectores. Esta responde a un estudio de tipo investigación-acción en la modalidad partic...
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C. R. :
G. Rosales M.,
2009.
|
| Subjects: |
| Summary: | Determina estrategias que favorezcan el abordaje de lecturas sugeridas por el Ministerio de Educación Pública Costarricense en un aula de primer grado de una escuela pública como medio para la promoción de lectores. Esta responde a un estudio de tipo investigación-acción en la modalidad participativa. |
|---|---|
| Item Description: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos. |
| Physical Description: | ca. 296 hojas : ilustraciones color ; 28 cm. Disponible también en disco compacto |