La utilización de las novelas costarricenses de lectura obligatoria para noveno año, en el reconocimiento de formas discriminantes, a fin de vivenciar la diversidad /

Presenta el reconocimiento y la atención dem la diversidad, por medio de la utilización de textos de lectura obligatoria asignados a estudiantes de noveno año. Aclara que esta idea puede ser utilizada en el currículum de cualquier nivel para el trabajo de dos contenidos necesarios en todo progra...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ureña Cerdas, Emilia (autora)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Maestría en Pedagogía
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, C.R. : E. Ureña C., 2008.
Subjects:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Call Number: 373.0117
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