Construyendo un camino hacia el aprendizaje significativo por medio de la mediación pedagógica : una propuesta con niños y niñas de 5 a 6 años en dos jardines infantiles públicos y uno privado /
Diseña e implementa en dos jardines infantiles públicos y uno privado, una propuesta basada en la metodología del aprendizaje mediatizado, el fin es favorecer la construcción de aprendizajes significativos que permitan a los infantes dar sentido y utilidad a sus conocimientos. Además, una concientiz...
Autor principal: | |
---|---|
Autor Corporativo: | |
Otros Autores: | , , |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
M. Campos E.,
2009.
|
Materias: |
Sumario: | Diseña e implementa en dos jardines infantiles públicos y uno privado, una propuesta basada en la metodología del aprendizaje mediatizado, el fin es favorecer la construcción de aprendizajes significativos que permitan a los infantes dar sentido y utilidad a sus conocimientos. Además, una concientización de transformación en la labor docente de acompañar, guiar y enriquecer las experiencias educativas que se presentan en la práctica diaria, formando un puente entre el alumno y el aprendizaje. La investigación es de carácter descriptivo y responde a un estudio de tipo investigación-acción. |
---|---|
Notas: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. |
Descripción Física: | ca. 190 hojas : ilustraciones a color ; 28 cm. Disponible también en disco compacto |