Influencia de la familia en la toma de decisiones a la hora de la elección vocacional, de acuerdo a los intereses y aptitudes mostrados por los estudiantes de la sección 6-1 de la Escuela La Repunta, circuito 05 durante el curso lectivo 2009 /

Determina los procesos de las relaciones familiares en la toma de decisiones vocacionales, de acuerdo a los intereses y aptitudes en los alumnos de la Escuela de Repunta, de la sección 6-A, del circuito 05, de la Región Educativa de Pérez Zeledón. Es un estudio descriptivo. Se trabajo con el 100% de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Blanco Solís, Juan Gabriel (autor)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo
Otros Autores: Cano Cob, Edwin J. (supervisor de grado), Herrera Díaz, Rafael (lector de grado), Solís Castro, Gerardo (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : J. Blanco S., 2009.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/20997
Descripción
Sumario:Determina los procesos de las relaciones familiares en la toma de decisiones vocacionales, de acuerdo a los intereses y aptitudes en los alumnos de la Escuela de Repunta, de la sección 6-A, del circuito 05, de la Región Educativa de Pérez Zeledón. Es un estudio descriptivo. Se trabajo con el 100% de la población de tanto de alumnos y sus respectivos padres, madres o el encargado de cada estudiante. A los alumnos se les aplico dos instrumentos, uno busca determinar los intereses o preferencias y el otro determinar las aptitudes o habilidades mostradas. Se concluye: El 100% de la población objeto de estudio muestra interés en realizarse como profesional, es decir, asistir a la universidad y elegir una profesión de acuerdo a sus preferencias y habilidades, así mismo no les gustaría dejar de estudiar y aprender un oficio, esto sólo lo harían como última opción. Para un 40% de los estudiantes, los perfiles mostrados en sus aptitudes coinciden con los perfiles mostrados en sus intereses, esta relación indica un buen proceso vocacional con los y las estudiantes.
Notas:Licenciatura en orientación
Descripción Física:xi, 100 páginas.
Disponible también en disco compacto