La influencia de las relaciones intrapersonales, interpersonales y profesionales que se generan entre orientadores, personal docente y administrativo docente del Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias, y sus efectos en el desempeño laboral. Circuito 02, Región Educativa Pérez Zeledón, 2009 /

La influencia de las relaciones intrapersonales, interpersonales y profesionales que se generan entre orientadores, personal docente y administrativo docente del Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias, y sus efectos en el desempeño laboral. Circuito 02, Región Educativa Pérez Zeledón, 2009 /

Investiga la influencia de las relaciones personales y profesionales que se generan entre orientadores, personal docente y administrativo docente del Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias, y sus efectos en el desempeño laboral. Circuito 02, Región Educativa Pérez Zeledón, 2009. El estudio e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Picado Navarro, Stefanny (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo
Otros Autores: Tames Mora, Luis (autor), Barquero Cordero, Joselito (supervisor de grado), Zúñiga Arias, Teresita (lectora de grado), Godinez Arias, Roxana, 1967 (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : S. Picado N., 2009.
Materias:
PERSONAL DE EDUCACIÓN
RELACIONES LABORALES
DOCENTES
COMUNICACIÓN
AMBIENTE DE TRABAJO
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/21087
Descripción
Sumario:Investiga la influencia de las relaciones personales y profesionales que se generan entre orientadores, personal docente y administrativo docente del Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias, y sus efectos en el desempeño laboral. Circuito 02, Región Educativa Pérez Zeledón, 2009. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo y exploratorio. Se trabajó con la siguiente población: 35 profesores, 5 administrativos docente. Las conclusiones revelan que el personal docente expresa tener una autoestima alta. Los docentes administrativos no necesitan la aprobación de los compañeros. Posen una identidad definida. La mayoría de los encuestados demostraron relacionarse constantemente con sus compañeros. Los docentes administrativos cuentan con la disposición que los compañeros tienen para brindarles ayuda cuando necesiten. La investigación denota que el personal docente administrativo tiene en cuenta que es fundamental que entre los funcionarios haya una comunicación asertiva que permita la libre expresión. Poseen buenas relaciones interpersonales y colaboran con sus compañeros en lo que se les solicite. Los docentes administrativos consideran ser un ejemplo de liderazgo positivo.
Notas:Licenciatura en orientación
La Biblioteca Joaquín García Monge contiene solo el disco compacto
Descripción Física:x, 80 páginas.
Disponible también en disco compacto.

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