Un acercamiento al patrimonio cultural y natural de la Región Brunca como recurso a utilizar en el curriculum educativo /

Se analiza el patrimonio cultural y natural para el currículum educativo de la Región Brunca durante el periodo 2009-2010. Este seminario consistió en un estudio de carácter exploratorio y de enfoque cualitativo. Para la recolección de los datos las investigadoras se trasladaron a cada uno de l...

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Bibliographic Details
Main Author: Brenes Fonseca, Karol (autora)
Corporate Authors: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Other Authors: Granados Marín, Laura (autora), Montero Arguedas, Lisbeth (autora), Robles Valverde, Marcela (autora), Quesada Zuñiga, Lissiloth, 1964- (supervisora de grado), Calderón Fernández, Miguel, 1963- (lector de grado), Arias Navarro, Adrian (lector de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Pérez Zeledón, Costa Rica : K. Brenes F., 2010.
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11056/18212
LEADER 02830nam a2200361 a 4500
001 UNA01000191994
005 20220809090819.0
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica  
040 |a SIDUNA 
099 |a TESIS 6899 
100 1 |a Brenes Fonseca, Karol,  |e autora 
245 1 3 |a Un acercamiento al patrimonio cultural y natural de la Región Brunca como recurso a utilizar en el curriculum educativo /  |c Karol Brenes Fonseca, Laura Granados Marín, Lisbeth Montero Arguedas, Marcela Robles Valverde. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b K. Brenes F.,  |c 2010. 
300 |a xx, ca. 200 hojas :  |b ilustraciones color ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en pedagogía con énfasis en educación preescolar 
502 |a Tesis (Licenciatura) - Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2010 
520 8 |a Se analiza el patrimonio cultural y natural para el currículum educativo de la Región Brunca durante el periodo 2009-2010. Este seminario consistió en un estudio de carácter exploratorio y de enfoque cualitativo. Para la recolección de los datos las investigadoras se trasladaron a cada uno de los lugares implicados dentro de la investigación. Entre las principales conclusiones a las que se llegó con esta investigación están: La Región Brunca cuenta con una variedad de manifestaciones patrimoniales a disposición de los habitantes; los escritores de la Región Brunca brindan un gran aporte literario a la educación; además, se evidencia la necesidad de que los territorios indígenas se mantengan en manos de los mismos, para una mayor rescate y la conservación de la cultura indígena. La educación el medio idóneo por el cual debe dar inicio el despertar del pueblo costarricense, ante el olvido de la historia, de las costumbres, de las tradiciones y de los personajes que marcaron grandemente el desarrollo y la identidad de la región. 
530 |a Disponible también en disco compacto. 
650 0 4 |a MONUMENTOS 
650 0 4 |a PATRIMONIO CULTURAL 
650 0 4 |a PATRIMONIO NATURAL 
650 0 4 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR 
651 4 |a PEREZ ZELEDON (SAN JOSE) 
700 1 |a Granados Marín, Laura,  |e autora 
700 1 |a Montero Arguedas, Lisbeth,  |e autora 
700 1 |a Robles Valverde, Marcela,  |e autora 
700 1 |a Quesada Zuñiga, Lissiloth,  |d 1964- ,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Calderón Fernández, Miguel,  |d 1963- ,  |e lector de grado 
700 1 |a Arias Navarro, Adrian,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Brunca.  |b Campus Pérez Zeledón 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Educación Especial. 
856 |u http://hdl.handle.net/11056/18212