Interactive patterns of GSEFL learning in coed and single-sex classrooms /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rojas Alfaro, Roberto Enrique
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Multiple
Publicado: Heredia, C.R. : R. Rojas A., 2009.
Materias:
APRENDIZAJE
INGLES
GENERO (SEXO)
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
METODOS DE ENSEÑANZA
METODOS DE APRENDIZAJE

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Número de Clasificación: 372.6521
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