La teoría de las inteligencias múltiples en la práctica docente en educación preescolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lizano Paniagua, Karina
Otros Autores: Umaña Vega, Mónica
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1423
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