Efecto del Ciclo de Transición en las áreas cognitiva y motriz fina y el género del estudiante que ingresa a primer año de la Educación General Básica

Plantea la necesidad de universalizar el acceso a la educación prescolar como una herramienta para diagnosticar eventuales dificultades en las habilidades, capacidades y aptitudes de niñas y niños antes de ingresar a su primer año educativo, partiendo del principio que los primeros años de vida son...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutiérrez Jaén, Flor de María
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José CR: EUCR, 1996
Materias:
Descripción
Sumario:Plantea la necesidad de universalizar el acceso a la educación prescolar como una herramienta para diagnosticar eventuales dificultades en las habilidades, capacidades y aptitudes de niñas y niños antes de ingresar a su primer año educativo, partiendo del principio que los primeros años de vida son fundamentales en el desarrolloy estímulo de habilidades y competencias.
Descripción Física:páginas 61-70