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| LEADER |
01415nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000201609 |
| 005 |
20120328202725.0 |
| 008 |
080728s co 00010 spa d |
| 035 |
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|a R042409
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a HISTORIA: R042409
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| 100 |
1 |
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|a Cristancho Altuzarra, José Gabriel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Acercamiento al concepto de educación presente desde el siglo XVIII hasta comienzos del siglo XX en algunos pensadores iberoamericanos.
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| 260 |
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|a Bogotá CO:
|b Universidad Santo Tomás,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 193-213
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| 520 |
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|a Estudia la relación que se establece entre educación y política a raíz de la Ilustración, basada en los ideales modernos de educación y progreso, cuya idea básica es: educar es ilustrar. Muestra el devenir de esa representación sobre la educación en algunos pensadores iberoamericanos durante los siglos XVIII, XIX y XX. Señala que para reflexionar sobre Iberoamérica es preciso deliberar sobre Occidente, debido a su influencia, por ser herederos de su organización política y económica a raíz de su llegada a América.
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA
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| 650 |
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4 |
|a ILUSTRACIÓN
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| 773 |
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|t Análisis. Revista Colombiana de Humanidades.
|g no. 69 p. 193-213
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| 852 |
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|
|a Fondo Bibliográfico de Historia
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| 901 |
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|a EGC-20080401
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