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| LEADER |
01200nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000203054 |
| 005 |
20120328202814.0 |
| 008 |
080728s1990 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 015771
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| 100 |
1 |
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|a Cox, Cristián
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| 245 |
1 |
0 |
|a Políticas de Educación Superior. categorías para su análisis.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b FLACSO,
|c 1990,
|c 1990
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| 300 |
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|a 37 p.
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| 520 |
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|a Constituye un conjunto de categorías para la conceptualización de las bases institucionales, saberes y procesos involucrados en la producción, desarrollo e impacto de las políticas de educación superior. Ofrece distinciones para el análisis de tres momentos del ciclo de las políticas : generación, ejecución y efectos. Sobre todo, es un planteamiento de herramientas de análisis
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a METODOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 710 |
1 |
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|a Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
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| 852 |
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|a UCID
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| 866 |
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|a Documentos de trabajo, Serie Educación y Cultura, No. 12
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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