Sociedad y conocimiento en los 90. puntos para una agenda sobre curriculum del sistema escolar. Cristián Cox D
Da a conocer un análisis de las instituciones y procesos de producción del curriculum escolar en Chile durante las últimas dos décadas. Tal análisis es realizado desde una perspectiva crítica que procura establecer dos hipótesis. Primero que la base socio-institucional de producción del curriculum d...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
FLACSO,
1991
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
015972 |
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| Copia | Disponible |