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| LEADER |
01058na aa2200253a 44500 |
| 001 |
UNA01000206869 |
| 005 |
20120328203015.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 022 |
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|a 0798-3069
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R019183
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| 100 |
1 |
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|a Colli Misset, Rosario
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los desafíos del presente y la formación de profesores. Alfonso Lizarraga B. y Rosario Colli Misset
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| 260 |
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|a Mérida, Venezuela :
|b Universidad de Los Andes,
|c 1992
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| 300 |
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|b p. 94-108
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 520 |
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|a Propone construir la educación en un espacio formativo diferente y para ello recomienda un cambio de lógica, una lógica de descubrimento, que permita al alumno moverse en distintas formas de razón
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
|
| 700 |
1 |
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|a Lizarraga B, Alfonso
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| 773 |
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|t Fermentum : revista venezolana de sociología y antropología. Vol. 2, No. 5 (Set.-dic 1992)
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| 852 |
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|a UCID
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