Professor universitário. formacao inicial e continuada. Ernâni Lampert
Presenta cinco modelos para la formación científica de profesores en Brasil, permitiendo ésto, seleccionar mejor al personal que labora en las universidades
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish Portuguese |
| Publicado: |
Canoas, Bra :
ULBRA,
1997
|
| Materias: |
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
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| 260 | |a Canoas, Bra : |b ULBRA, |c 1997 | ||
| 300 | |b p. 29-38 | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 500 | |a Todos los artículos se encuentran en italiano | ||
| 520 | |a Presenta cinco modelos para la formación científica de profesores en Brasil, permitiendo ésto, seleccionar mejor al personal que labora en las universidades | ||
| 650 | 4 | |a BRASIL | |
| 650 | 4 | |a FORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a UNIVERSIDADES | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR | |
| 650 | 4 | |a MODELOS | |
| 773 | |t CAESURA : revista crítica de ciencias socias e humanas. No. 11 (Jul.-dic. 1997) | ||
| 852 | |a CIDCSO | ||