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| LEADER |
00909na aa2200253a 44500 |
| 001 |
UNA01000213879 |
| 005 |
20120328203401.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R022613
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| 100 |
1 |
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|a Darós, William R
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| 245 |
1 |
0 |
|a Posmodernidad y educación en Giovanni Vattimo. William R. Darós
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| 260 |
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|a Los Teques, Ven :
|b IUSPO,
|c 1998
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| 300 |
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|b p. 7-26
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Propone que en la cultura postmoderna, la pedagogía debe acompañar el tránsito de la modernidad a la postmodernidad canalizando una libertad que se presenta como ilimitada
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CULTURA
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| 650 |
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4 |
|a MODERNIZACION
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| 650 |
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4 |
|a POSTMODERNISMO
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| 650 |
|
4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 773 |
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|t Anthropos Venezuela. Vol. 19, No. 37 (Jul.-dic. 1998)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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