Investigación-acción en el aula. (Enseñanza-aprendizaje de la metodología de investigación). Raúl Rojas Soriano.
Presentan las experiencias y reflexiones que surgieron durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de metodología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM en México, con el fin de dar una formación metodológica adecuada y la necesidad de cambiar las relaciones en el a...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Méx., UNAM :
,
1994.
|
| Materias: |
| Sumario: | Presentan las experiencias y reflexiones que surgieron durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de metodología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM en México, con el fin de dar una formación metodológica adecuada y la necesidad de cambiar las relaciones en el aula, y la interacción docente-alumno, para evitar el autoritarismo, la pasividad y el conformismo |
|---|---|
| Descripción Física: | p. 101-125. |
| Frecuencia de Publicación: | Cuatrimestral |