La historia-de-vida como un camino pedagógico. Mirla Pérez

Plantea las posibilidades pedagógicas que se abren desde las historias de vida. Aborda la complejidad de un proceso pedagógico que terminó por señalar un camino de encuentro con las prácticas de vida fundamentales de estudiante y profesora

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez, Mirla
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Caracas, Ven : CIP, 1999
Materias:
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