Normalismo, profesionalismo y formación docente. notas para un debate inconcluso. Daniel Suárez
Analiza el debate que surge en torno a como el normalismo y el profesionalismo tecnocrático emprendieron proyectos de formación que dieron lugar a llevar a cabo estrategias y prácticas institucionales diversas a la vez que generaron cuerpos conceptuales que intentaron dar cuenta de las característic...
Autor principal: | |
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Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Washington, EE.UU :
OEA,
1994
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
R024902 |
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Copia | Disponible |