Os desafios do planejamento. Cláudio Cordeiro Neiva
Describe el cuadro general en el que se desenvuelve la actividad de planeamiento educacional en Brasil, considera que no está sistematizado y tiene varios fallas, como reflejo de la dificultad que viven los países en proceso de desarrollo económico
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish Portuguese |
| Publicado: |
Washington, EE.UU :
OEA,
1984
|
| Materias: |
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| 260 | |a Washington, EE.UU : |b OEA, |c 1984 | ||
| 300 | |b p. 107-117 | ||
| 310 | |a Cuatrimestral | ||
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| 650 | 4 | |a BRASIL | |
| 650 | 4 | |a PLANIFICACION DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a PAISES EN DESARROLLO | |
| 650 | 4 | |a GOBIERNO | |
| 650 | 4 | |a OPORTUNIDADES DE EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a HUMANISMO | |
| 650 | 4 | |a BUROCRACIA | |
| 650 | 4 | |a INGRESO | |
| 650 | 4 | |a PERIODISMO | |
| 773 | |t La educación : revista interamericana de desarrollo educativo. Vol. 28, No. 94-95 (Número especial 1984) | ||
| 852 | |a CIDCSO | ||