Enfoque psicolingüístico-pedagógico del discurso científico. María Heidi Trujillo Fernández
Describe una propuesta psicolinguístico-pedagógico basado en la aplicación del enfoque sistémico-pragmático en el proceso de enseñanza-aprendizaje del discurso científico en inglés, con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje e incrementar la comprensión del discurso científico...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Trujillo Fernández, María Heidi |
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| Formato: | Desconocido
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
La Habana, Cuba :
CEPES,
2001
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| Materias: |
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