Enfoque psicolingüístico-pedagógico del discurso científico. María Heidi Trujillo Fernández
Describe una propuesta psicolinguístico-pedagógico basado en la aplicación del enfoque sistémico-pragmático en el proceso de enseñanza-aprendizaje del discurso científico en inglés, con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje e incrementar la comprensión del discurso c...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
La Habana, Cuba :
CEPES,
2001
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Call Number: |
R027470 |
|---|---|
| Copy | Available |