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| LEADER |
01350na aa2200289a 44500 |
| 001 |
UNA01000225440 |
| 005 |
20120328203956.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R028889
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| 100 |
1 |
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|a San Martín, Ernesto
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| 245 |
1 |
3 |
|a La necesaria complementariedad entre teoría clásica de la medición (TCM) y teoría de respuesta al ítem (IRT) :
|b aspectos conceptuales y aplicaciones. Jorge Manzi y Ernesto San Martín
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b CEP,
|c 2003
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| 300 |
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|b p. 145-184
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Muestra la complementariedad conceptual y práctica que existe entre la teoría clásica de medición (TCM) y la Teoría de Respuesta al Item (IRT) Presenta las similitudes estructurales entre ambos modelos, esto es, que ambas teorías se construyen a partir de dos hipótesis fundamentales: que los instrumentos miden un rasgo unidimensional no observable, y el axioma de independencia local.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNICAS DE EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a OPORTUNIDADES DE EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIANTES
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| 650 |
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4 |
|a ESTRUCTURALISMO
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| 700 |
1 |
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|a Manzi, Jorge
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| 773 |
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|t Estudios públicos. No. 90 (Set.-nov. 2003)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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