Aportes a la comprensión de la identidad étnica en niños, niñas y adolescentes de grupos étnicos minoritarios. Vanessa Smith Castro

Hace una revisión de la literatura empírica internacional sobre identidad étnica en niños, niñas y adolescentes pertenecientes a grupos étnicos discriminados y discute algunos enfoques teóricos utilizados para el análisis de tales resultados.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Smith Castro, Vanessa
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R. : EUCR, 2002
Materias:
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300 |b p. 71-82 
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773 |t Revista de Ciencias Sociales. No. 96 (Mar.-mayo 2002) 
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902 |a Realidad Nacional y su Contexto