Algunas consideraciones teóricas para el tratamiento metodológico de habilidades básicas en la educación superior
Presenta una propuesta metodológica para condicionar la formación de habilidades básicas para los primeros años de Educación Superior. Identifica esas habilidades (valorar, comparar, resumir) y propone una escala para diagnosticar el nivel de dominio alcanzado por el alumno en la ejecución de las mi...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana CU,
[s.f.]
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| Materias: |
| Sumario: | Presenta una propuesta metodológica para condicionar la formación de habilidades básicas para los primeros años de Educación Superior. Identifica esas habilidades (valorar, comparar, resumir) y propone una escala para diagnosticar el nivel de dominio alcanzado por el alumno en la ejecución de las mismas. |
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| Descripción Física: | pp. 39-46 |
| Frecuencia de Publicación: | Cuatrimestral |