Filosofías, pedagogías y percepción colectiva de la historia en el Paraguay
Analiza la percepción colectiva de la historia a partir de su construcción en los debates de la sociedad paraguaya y en los textos escolares, por una parte, y, propone lineamientos a considerarse en la Reforma educativa en curso en el Paraguay de la transición democrática y la búsqueda de identidad...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Rivarola, Milda M. |
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| Formato: | Desconocido
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
Asunción PY:
Centro Paraguayo de Estudios Sociológicos,
[s.f.]
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