La invisibilidad de la mujer costarricense en los actuales contenidos de los programas y libros de texto para la Enseñanza de los Estudios Sociales en la educación media
Analiza la forma en que la mujer costarricense ha sido invisibilizada en los recursos de aprendizaje utilizados, como lo son el programa y los libros de textos de noveno año, para la enseñanza de los Estudios Sociales, en la educación media.
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| Autores Corporativos: | , , |
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| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia CR:
Y. Chacón,
2000
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