De la conceptualización pedagógica a la construcción de una pedagogía crítica para la atención a la diversidad

Incorpora las preocupaciones temáticas básicas que nuestro diseño curricular provoca en cuanto al tratamiento de la diversidad desde la pedagogía crítica en los planes de formación de los formadores.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barberousse, Paulette
Otros Autores: Flores Davis, Luz Emilia, Jiménez Corrales, Rafael Estéban, Zúñiga León, Irma
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: CIDE CR: Heredia, C.R., [s.f.]
Materias:
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