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| LEADER |
01481nam a22003251a 4500 |
| 001 |
UNA01000230648 |
| 005 |
20120328204246.0 |
| 008 |
080728s cl 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R031498
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| 100 |
1 |
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|a Area Moreira, Manuel
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| 245 |
1 |
3 |
|a La alfabetización en la cultura y tecnología digital. La tensión entre mercado y democracia
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| 260 |
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|a Santiago CL:
|b Colegio de Profesores de Chile,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 28-38
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Enfatiza en la necesidad de desarrollar políticas y acciones formativas destinadas a facilitar el acceso a la cultura y tecnologías propias de la sociedad de la información. Identifica los planteamientos y discursos educativos más destacables en relación a los por qué y para qué de la alfabetización o formación de la población tanto juvenil como adulta como usuarios de las tecnologías educativas.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ALFABETIZACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a ACCESO A LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a SOCIEDAD DE LA INFORMACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
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| 773 |
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|t Docencia : hacia un movimiento pedagógico nacional.
|g v. 9 no. 24 p. 28-38
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20050527
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| 901 |
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|a LMS-20050422
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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