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| LEADER |
01211nam a22003131a 4500 |
| 001 |
UNA01000230737 |
| 005 |
20120328204249.0 |
| 008 |
080728s1980 pe 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
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| 082 |
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|a R031469
|
| 100 |
1 |
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|a Aguilar de Solis, Betty
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| 245 |
1 |
0 |
|a Métodos de enseñanza universitaria?.
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| 260 |
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|a Lima PE:
|b Departamento Académico de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.,
|c 1980
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| 300 |
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|a páginas 65-68
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| 520 |
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|a Destaca la importancia de la enseñanza aprendizaje en las universidades y las metodologías utilizadas para hacer posible ese proceso. Presenta la enseñanza aprendizaje como un aspecto que ha cobrado vital importancia para educadores y psicólogos.
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIADE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a PSICOPEDAGOGIA
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| 773 |
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|
|t Revista de Psicología.
|g vol. 1 n. 1 p. 65-68
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JEN-20050505
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| 901 |
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|a EGC-20050428
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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