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| LEADER |
01362nam a22002891a 4500 |
| 001 |
UNA01000231197 |
| 005 |
20120328204305.0 |
| 008 |
080728s ar 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R031970
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| 100 |
1 |
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|a Fondevila, Gustava Javier
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación y acceso a la justicia en México
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| 260 |
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|a Buenos Aires AR:
|b Konrad-Adenauer-Stiftung,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 109-134
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| 520 |
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|a Analiza el problema de la falta de educación como un obstáculo para el acceso a la justicia en México. Señala que existe una relación directa entre acumulación de capacidades y posibilidades de ejercicio de derechos. Argumenta que la falta de educación en este país se expresa en dos áreas relacionadas con la administración de justicia: rezago educativo profundo (analfabetismo o semi-analfabetismo) y desconocimiento de derechos (falta de educación cívica en el sistema educativo formal del Estado).
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| 650 |
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4 |
|a MEXICO
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| 650 |
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4 |
|a POBREZA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a JUSTICIA SOCIAL
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| 773 |
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|t Diálogo político
|g vol. 22 n. 4 p. 109-134
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20060418
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| 901 |
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|a LMS-20060403
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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