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LEADER |
01233na aa2200313a 44500 |
001 |
UNA01000231238 |
005 |
20120328204306.0 |
008 |
080728s2004 br 00010 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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041 |
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|a Pt
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082 |
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|a R032091
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100 |
1 |
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|a Costa, Elis Regina
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245 |
1 |
0 |
|a Compreendendo Relaçäes entre Estratégias de Aprendizagem e a ansiedade de alunos do ensino fundamental de Campinas.
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260 |
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|a Porto Alegre BR:
|b UFRGS,
|c 2004
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300 |
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|a páginas 15-24
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520 |
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|a Examina la relación existente entre el uso de estrategias educativas y la ansiedad de 155 estudiantes de una escuela pública en Campinas, Brasil. Toma como referencia entrevistas estructuradas sobre de las estrategias educativas y una escala para medir la ansiedad.
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650 |
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4 |
|a BRASIL
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650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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650 |
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4 |
|a EDUCACION
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650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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650 |
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4 |
|a ANSIEDAD
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700 |
1 |
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|a Boruchovitch, Evely
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710 |
1 |
|
|a Universidade Estadual de Campinas
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773 |
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|t Psicologia: ReflexÆo e Crítica
|g vol. 17 n. 1 p. 15-24
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852 |
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|a CIDCSO
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900 |
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|a JEN-20050930
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901 |
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|a EGC-20050610
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902 |
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|a Realidad Nacional y su Contexto
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