De-standarized pathways to adulthood : European perspectives on informal learning in informal networks.
Analiza el paso de las trayectorias lineales de la premodernidad a la transición "yo-yo" de la última o segunda modernidad. Señala que el enfoque biografista resulta adecuado y atractivo para interpretar el cambio social y los jóvenes.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Barcelona ES:
Universidad Autónoma de Barcelona,
2006
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
R035044 |
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| Copia | Disponible |