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| LEADER |
01139nam a22002891a 4500 |
| 001 |
UNA01000236770 |
| 005 |
20120328204611.0 |
| 008 |
080728s2006 es 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a In
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| 082 |
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|a R035044
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| 100 |
1 |
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|a Stauber, Barbara
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| 245 |
1 |
0 |
|a De-standarized pathways to adulthood :
|b European perspectives on informal learning in informal networks.
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| 260 |
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|a Barcelona ES:
|b Universidad Autónoma de Barcelona,
|c 2006
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| 300 |
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|a páginas 241-262
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| 520 |
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|a Analiza el paso de las trayectorias lineales de la premodernidad a la transición "yo-yo" de la última o segunda modernidad. Señala que el enfoque biografista resulta adecuado y atractivo para interpretar el cambio social y los jóvenes.
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| 650 |
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4 |
|a EUROPA
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| 650 |
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4 |
|a MODERNIDAD
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| 650 |
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4 |
|a JUVENTUD
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| 650 |
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4 |
|a JOVENES
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| 650 |
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4 |
|a ADOLESCENTES
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| 700 |
1 |
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|a Walther, Andreas
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| 773 |
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|t Papers : revista de sociología
|g no. 79 p. 241-262
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20061108
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| 901 |
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|a EGC-20061011
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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