Una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto del aula.
Explica que ante la imposición de los centros educativos de ofrecer a los estudiantes un modelo de enseñanza de calidad, presenta la finalidad de promover el respeto por las diferencias individuales y el atender la diversidad en los contextos escolares. El diagnóstico realizado en el presente art...
| Main Author: | |
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| Format: | Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia CR :
UNA; CIDE,
2007.
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| Subjects: |
| Summary: | Explica que ante la imposición de los centros educativos de ofrecer a los estudiantes un modelo de enseñanza de calidad, presenta la finalidad de promover el respeto por las diferencias individuales y el atender la diversidad en los contextos escolares. El diagnóstico realizado en el presente artículo muestra las actitudes de rechazo e irrespeto hacia las diferencias individuales vistas desde cualquier aspecto. Este modelo sirve como propuesta para aplicarse de manera socioconstructiva para adaptarse a las demandas y de los y las estudiantes y del contexto; que incluye la diversidad, la identidad cultural de los individuos y sus necesidades educativas diversificadas. |
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| Physical Description: | páginas 119-140. |