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| LEADER |
01318nam a22003491a 4500 |
| 001 |
UNA01000240798 |
| 005 |
20120328204829.0 |
| 008 |
080728s cl 00010 spa d |
| 035 |
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|a R042188
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R042188
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| 100 |
1 |
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|a Falabella A., Alejandra
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| 245 |
1 |
0 |
|a Descentralización en educación :
|b relaciones de amor-odio con el Estado.
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| 260 |
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|a Santiago CL:
|b Colegio de Profesores de Chile,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 12-21
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Examina las tendencias mundiales sobre la articulación política que almalgama estrategias de descentralización y centralización. Explora algunas de las consecuencias de estas políticas y analiza por qué estas tendencias se han mantenido, y quienes se han beneficiado de ello.
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| 650 |
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4 |
|a CHILE
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a DESCENTRALIZACION
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ESTADO
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| 650 |
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4 |
|a PODER
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| 650 |
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4 |
|a GOBIERNO
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| 773 |
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|
|t Docencia : hacia un movimiento pedagógico nacional.
|g vol. 12 no. 31 p. 12-21
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a EGC-20080606
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| 901 |
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|a EGC-20071130
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| 902 |
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|a Realidad Nacional y su Contexto
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