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| LEADER |
01115nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000242627 |
| 005 |
20120328204931.0 |
| 008 |
080728s2000 cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a 046937
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 046937
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| 100 |
1 |
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|a Pazos Jiménez, Ethel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Adecuaciones curriculares por asignatura para Deficit Atencional.
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| 260 |
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|a San José CR:
|b Editorial Guayacán,
|c 2000
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| 300 |
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|a 192 p.
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| 520 |
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|a Ofrece una serie de orientaciones, que le permitirá al docente desarrollar acciones que faciliten la atención de la diversidad en el aula. Existe una amplia normativa a nivel nacional e internacional y una serie de declaraciones, que plantea el tema de las necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje, desde el déficit atencional (DA), hasta la discapacidad.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
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4 |
|a ADECUACION CURRICULAR
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a SFA-11-09-08
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| 901 |
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|a EGC-20080805
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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