Aprendizaje significativo del contenido : sustancias del protoplasma, incorporando el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), en la Educación Diversificada /

Aprendizaje significativo del contenido : sustancias del protoplasma, incorporando el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), en la Educación Diversificada /

Analiza las metodologías usadas por los docentes, con el fin de generar una propuesta que propicie un aprendizaje significativo del contenido "Sustancias del protoplasma" que incorpore el enfoque CTS en la educación diversificada. El paradigma utilizado es el naturalista y el tipo de inv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Campos, Ariana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Naranjo Mena, Emilio (autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Campos C., 2011.
Materias:
APRENDIZAJE
CIENCIA
TECNOLOGIA
SOCIEDAD
ENSEÑANZA CIENTIFICA

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