Qué factores asociados personales, familiares e institucionales incidieron en el éxito de las Pruebas Nacionales de Bachillerato en los estudiantes del Liceo San Pedro de Pérez Zeledón Circuito 06, durante el curso lectivo de 2008 /

Investiga los factores asociados al éxito escolar en la Pruebas Nacionales de Bachillerato de los y las estudiantes del Liceo San Pedro en el curso lectivo 2008. La investigación responde a un estudio descriptivo y explicativo. Los resultados demuestran que el éxito escolar, se debe a factores perso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villalobos Vargas, Ronny Gerardo (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón
Otros Autores: Solano Rojas, Sergio (supervisor de grado), Barrantes Ureña, Jorge (lector de grado), Herrera Quirós, Leticia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, C.R. : R. Villalobos V., 2010.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/20675
LEADER 02572cam a2200337 a 4500
001 UNA01000246482
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 6911 
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245 1 0 |a Qué factores asociados personales, familiares e institucionales incidieron en el éxito de las Pruebas Nacionales de Bachillerato en los estudiantes del Liceo San Pedro de Pérez Zeledón Circuito 06, durante el curso lectivo de 2008 /  |c Ronny Gerardo Villalobos Vargas. 
260 |a Pérez Zeledón, C.R. :  |b R. Villalobos V.,  |c 2010. 
300 |a xiii, 156 hojas :  |b ilustraciones color ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en orientación 
502 |a Tesis (Licenciatura) – Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2010. 
520 8 |a Investiga los factores asociados al éxito escolar en la Pruebas Nacionales de Bachillerato de los y las estudiantes del Liceo San Pedro en el curso lectivo 2008. La investigación responde a un estudio descriptivo y explicativo. Los resultados demuestran que el éxito escolar, se debe a factores personales como: la autoestima, la motivación y la actitud del estudiante hacia el aprendizaje, los hábitos de estudio, las técnicas de estudio. Los factores familiares como: la situación económica, la motivación, dinámica familiar, educación familiar y la actitud de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Y por ultimo entre los factores institucionales se investigó lo siguiente: resultados relacionados con el docente y como lograr el éxito escolar, las estrategias empleadas para motivar al estudiante, las características del docente como formador en la educación, el ambiente y organización institucional, la experiencia del docente es fundamental en la labor que desarrolla y la práctica pedagógica. 
530 |a Disponible también en disco compacto 
530 |a En BJGM disponible solo en disco compacto 
650 0 4 |a ÉXITO 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
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700 1 |a Solano Rojas, Sergio,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Barrantes Ureña, Jorge,  |e lector de grado 
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