Relación entre las habilidades lingüísticas propuestas por el Ministerio de Educación Pública en la asignatura de inglés para noveno año y el perfil de salida que poseen los estudiantes de de un Colegio Diurno Experimental Bilingüe del circuito 03 de la provincia de Heredia

Analiza el perfil de salida que tienen los estudiantes al finalizar el noveno año en la asignatura de inglés, determinar la existencia de un desarrollo equitativo de las 4 habilidades lingüísticas en los estudiantes que finalizan año y comparar el grado de desarrollo de las habilidades lingüísticas:...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mata Madrigal, José Alberto
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Pérez Chaves, Randall Alberto
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : J. Mata M., 2010.
Materias:
LEADER 01770nmm a2200241 a 4500
001 UNA01000246530
005 20200221114819.0
008 110409s2010 cr d spa d
040 |a Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional 
099 |a TESIS 7342 
100 1 |a Mata Madrigal, José Alberto 
245 1 0 |a Relación entre las habilidades lingüísticas propuestas por el Ministerio de Educación Pública en la asignatura de inglés para noveno año y el perfil de salida que poseen los estudiantes de de un Colegio Diurno Experimental Bilingüe del circuito 03 de la provincia de Heredia  |h recurso electrónico  |c / José Alberto Mata Madrigal, Randall Alberto Pérez Chaves. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b J. Mata M.,  |c 2010. 
300 |a 1 disco óptico de computador ;  |c 4 3/4 plg. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2010 
520 8 |a Analiza el perfil de salida que tienen los estudiantes al finalizar el noveno año en la asignatura de inglés, determinar la existencia de un desarrollo equitativo de las 4 habilidades lingüísticas en los estudiantes que finalizan año y comparar el grado de desarrollo de las habilidades lingüísticas: escucha, conversación, lectura y escritura que presentan los estudiantes en el nivel de noveno año con los objetivos propuestos por el Ministerio de Educación Pública para este nivel. El presente trabajo se ubicó dentro del paradigma naturalista con un enfoque cualitativo. 
650 0 4 |a APTITUDES 
650 0 4 |a LINGUISTICA 
650 0 4 |a MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA 
650 0 4 |a INGLES 
650 0 4 |a PERFILES DE BUSQUEDA 
700 1 |a Pérez Chaves, Randall Alberto 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.