El conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos y las pedagogas del centro educativo la Trinidad, en la provincia de Alajuela, para desarrollar los procesos de enseñanza - aprendizaje con niños y niñas con necesidades educativas especiales, con el propósito de crear estrategias didácticas para trabajar el síndrome de asperger, déficit atencional y los problemas de conducta /

El conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos y las pedagogas del centro educativo la Trinidad, en la provincia de Alajuela, para desarrollar los procesos de enseñanza - aprendizaje con niños y niñas con necesidades educativas especiales, con el propósito de crear estrategias didácticas para trabajar el síndrome de asperger, déficit atencional y los problemas de conducta /

Analiza el conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos del Centro Educativo La Trinidad en cuanto a las Necesidades Educativas Especiales (NEE), con el objetivo de capacitar al cuerpo educativo en lo que se refiere al adecuado manejo del Síndrome de Asperger, Déficit Atencional y Problemas E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvarez Vargas, Esteban
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Vega García, Carol, Ramírez García, Anthia (supervisora de grado), Pereira Pérez, Zulay (lectora de grado), Segura Esquivel, Silvya (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : E. Álvarez V., 2011.
Materias:
NECESIDADES EDUCACIONALES
EDUCACION ESPECIAL
ADECUACION CURRICULAR
SÍNDROME DE ASPERGER
DEFICIT ATENCIONAL
EMOCIONES
COMPORTAMIENTO
METODOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EDUCACION
Descripción
Sumario:Analiza el conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos del Centro Educativo La Trinidad en cuanto a las Necesidades Educativas Especiales (NEE), con el objetivo de capacitar al cuerpo educativo en lo que se refiere al adecuado manejo del Síndrome de Asperger, Déficit Atencional y Problemas Emocionales y de Conducta dentro del aula escolar, además responde al tipo de estudio cualitativo, enfocada en la investigación - acción.
Notas:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos.
Descripción Física:[278] h. : il. ; 28 cm.
Disponible también es disco compacto

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