Diseño de situaciones de juego tendientes a incentivar el desarrollo psicomotriz en niños de 5 a 6 años de edad, organizadas según los patrones de movimiento, estabilidad, locomoción y manipulación /

Diseña situaciones de juego tendientes a incentivar el desarrollo de la psicomotricidad en niños de 5 a 6 años de edad. La investigación responde a un enfoque cualitativo y a un estudio de tipo descriptivo. Los sujetos participantes en el proceso de valoración fueron seis jueces con un expertíz de c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Obando, Natalia
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Mata Solano, Adelaida (supervisor de grado), Quesada, Elsa del Carmen (lectora de grado), Fernández Rodríguez, Evidelia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : N. Pérez O., 2011.
Materias:
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001 UNA01000248791
005 20240220144444.0
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040 |a Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional 
099 |a TESIS 6854 
100 1 |a Pérez Obando, Natalia 
245 1 0 |a Diseño de situaciones de juego tendientes a incentivar el desarrollo psicomotriz en niños de 5 a 6 años de edad, organizadas según los patrones de movimiento, estabilidad, locomoción y manipulación /  |c Natalia Pérez Obando. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b N. Pérez O.,  |c 2011. 
300 |a [187] h. :  |b il. (algunas col.) ;  |c 28 cm.  |e + 1 Manual (59 p. : il. col. ; 28 cm.) 
500 |a En Biblioteca Joaquín García Monge la tesis está encuadernada con el manual 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. 
502 |a Tesis (Licenciatura) Universidad Nacional, Heredia, 2011 
520 8 |a Diseña situaciones de juego tendientes a incentivar el desarrollo de la psicomotricidad en niños de 5 a 6 años de edad. La investigación responde a un enfoque cualitativo y a un estudio de tipo descriptivo. Los sujetos participantes en el proceso de valoración fueron seis jueces con un expertíz de cinco años en el campo de la educación, grado de licenciatura y expertíz profesional en el tema. El proceso se organiza en tres fases: diseño de la propuesta de juegos, validación de la propuesta diseñada por criterio de expertos la formulación de la propuesta final. 
530 |a Disponible también en disco compacto 
650 4 |a METODOS DE ENSEÑANZA 
650 4 |a JUEGOS 
650 4 |a EDUCACION PREESCOLAR 
650 4 |a PSICOMOTRICIDAD 
700 1 |a Mata Solano, Adelaida,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Quesada, Elsa del Carmen,  |e lectora de grado 
700 1 |a Fernández Rodríguez, Evidelia,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía.