Implementación de módulos educativos de actividad física-recreativa en madres de niños y niñas con necesidades educativas especiales, como medios para reducir niveles de estrés, depresión y algias corporales /

Determina los efectos que ejercen los módulos educativos y de ejercicio físico recreativo en las madres de niños y niñas con necesidades educativas especiales del Centro de Enseñanza Especial de Heredia, que presentan estados de estrés, depresión y algias corporales. Entre los sujetos están 11 madre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castro Jiménez, Johanna
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela Ciencias del Deporte. Maestría en Salud Integral y Movimiento Humano
Otros Autores: Álvarez Argüello, Ayax (supervisor de grado), Mora Campos, Andrea (lectora de grado), Fonseca Smith, Tatiana (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C. R. : J. Castro J., 2010.
Materias:
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520 8 |a Determina los efectos que ejercen los módulos educativos y de ejercicio físico recreativo en las madres de niños y niñas con necesidades educativas especiales del Centro de Enseñanza Especial de Heredia, que presentan estados de estrés, depresión y algias corporales. Entre los sujetos están 11 madres con edades entre los 17 y 58 años de edad, todas amas de casa residentes de Heredia. Entre los instrumentos se utilizaron: cuestionarios para recolectar información general de las madres, Cuestionario de Malestares Generales, Cuestionario de Vivencia del Estrés en la Última Semana y el Inventario de Depresión de Aron Beck. El estudio concluye que hay diferencias significativas en las variables estrés y depresión, los sujetos tuvieron tendencia a mejorar con porcentajes de cambios positivos. 
650 4 |a EJERCICIO FISICO 
650 0 4 |a MADRES 
650 0 4 |a NIÑOS 
650 0 4 |a NECESIDADES EDUCACIONALES 
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