Inteligencia lingüística verbal y su influencia para el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de undécimo nivel, del Liceo Nocturno de Ciudad Neily, Región educativa Coto, Circuito 13, durante el primer período del curso lectivo 2007 /
Investiga cómo influye la Inteligencia Lingüística Verbal, en el aprendizaje del idioma Inglés, en los estudiantes de Undécimo Nivel, del Liceo Nocturno de Ciudad Neily. La investigación responde a un estudio de tipo descriptivo y exploratorio. Los sujetos de investigación fueron el total 96 estudia...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Corredores, Costa Rica :
J. Calvo G.,
2009.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/20481 |
| Sumario: | Investiga cómo influye la Inteligencia Lingüística Verbal, en el aprendizaje del idioma Inglés, en los estudiantes de Undécimo Nivel, del Liceo Nocturno de Ciudad Neily. La investigación responde a un estudio de tipo descriptivo y exploratorio. Los sujetos de investigación fueron el total 96 estudiantes (de este grupo solamente se estudiaron a quienes poseían Inteligencia Lingüística Verbal), y cinco docentes de Inglés de undécimo nivel. Se utilizó hojas de observación, cuestionario cerrado y la aplicación de la prueba de Inteligencias Múltiples como herramientas de recolección de datos. Entre las principales conclusiones se determino que entre la población estudiada la Inteligencia Lingüística Verbal ocupa el segundo lugar en predominio sobre otras Inteligencias, lo que muestra un alto porcentaje de estudiantes en el salón de clase que aprenden con mayor facilidad el idioma Inglés. |
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| Notas: | Licenciatura en didáctica con énfasis en inglés. |
| Descripción Física: | x, 124 páginas : ilustraciones, cuadros y gráficos. Disponible también en disco compacto. |