Introspección curricular de la enseñanza del inglés desde primaria a secundaria y sus posibles repercusiones académicas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Saborío Pérez, Ileana
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/951
https://repositorio.una.ac.cr/bitstream/handle/11056/2811/recurso_903.pdf?sequence=1&isAllowed=y
LEADER 01050nab a2200253 a 4500
001 UNA01000252461
003 DLC
005 20221027194839.0
008 101006c20069999cr qr p r 0 1spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica  
040 |a SIDUNA 
082 0 4 |a H 805  |b L649L  |2 21 
100 1 |a Saborío Pérez, Ileana 
245 1 3 |a Introspección curricular de la enseñanza del inglés desde primaria a secundaria y sus posibles repercusiones académicas  |h artículo de revista 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a INGLES 
650 0 4 |a CURRICULO 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE IDIOMAS 
773 0 |t Letras. --  |g No. 39 (ene.-jun. 2006), p. 273-278 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca 
852 |a Biblioteca Campus Pérez Zeledón. Hemeroteca 
852 |a Biblioteca de Filosofía y Letras 
856 |u http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/951 
856 |u https://repositorio.una.ac.cr/bitstream/handle/11056/2811/recurso_903.pdf?sequence=1&isAllowed=y