Hacia una educación humanista : experiencias de aprendizajes significativos en el área de Educación Cívica para la potenciación de competencias ciudadanas en el tema "Los derechos sociales en Costa Rica" en estudiantes de sexto grado /

Analiza la contribución al mejoramiento cualitativo de la educación cívica mediante el diseño, ejecución y validación de una experiencia de aprendizaje, es un estudio de carácter cualitativo realizado en la Escuela Santa Cruz ; la información se recolectó por tabla de observación, cuestionario a los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Vega, José Miguel
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : J.M. Hernández V., 2010.
Materias:
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245 1 0 |a Hacia una educación humanista :  |b experiencias de aprendizajes significativos en el área de Educación Cívica para la potenciación de competencias ciudadanas en el tema "Los derechos sociales en Costa Rica" en estudiantes de sexto grado /  |c José Miguel Hernández Vega. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b J.M. Hernández V.,  |c 2010. 
300 |a volúmenesii, 260 hojas :  |b ilustraciones ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2010 
520 8 |a Analiza la contribución al mejoramiento cualitativo de la educación cívica mediante el diseño, ejecución y validación de una experiencia de aprendizaje, es un estudio de carácter cualitativo realizado en la Escuela Santa Cruz ; la información se recolectó por tabla de observación, cuestionario a los estudiantes, entrevista no estructurada a docentes y ficha bibliográfica de resumen, la interpretación de los resultados por la técnica de la triangulación. En el diseño y aplicación de la estratégia didáctica se utiliza los instrumentos de bitácora de clase, cuadro de evaluación formativa, entrevista a los estudiantes, cuestionario a los padres de familia. 
500 |a Disponible también en disco compacto 
650 0 4 |a EDUCACION CIVICA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
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