Propuesta didáctica sustentada en la pedagogía de la ternura dirigida al grupo interactivo II del nivel materno infantil de un jardín de niños público del circuito 03 de la provincia de Heredia /
La propuesta trata de diseñar una didáctica sustentada en la pedagogía de la ternura dirigida al grupo interactivo II del nivel materno infantil de un jardín público del circuito 03 de la provincia de Heredia. El enfoque utilizado fue investigación – acción.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
G. Alfaro V.,
2011.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
372.216 |
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| Copia | Disponible |