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| LEADER |
01305nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000254432 |
| 005 |
20140221143049.0 |
| 008 |
120201s2010 cr a r 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.1523
|b R621r
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Rivera Quesada, Laura
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| 245 |
1 |
1 |
|a "Rutas de aprendizaje" :
|b una experiencia para la atención a la diversidad en el Programa de Aula Abierta en la Escuela Guararí, ubicada en el circuito 02 de la División Regional de Heredia /
|c Laura Rivera Quesada.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b L. Rivera Q.,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 2 v. :
|b il. ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2010
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| 520 |
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|a La investigación trata de valorar el impacto que tiene la metodología “Frutas de aprendizaje” para la atención a la diversidad en estudiantes que asisten al Programa de Aula Abierta en la Escuela Guararí ubicada en el circuito 02 de la Dirección Regional de Heredia. El enfoque es investigación – acción y el paradigma cualitativa.
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a SOCIEDAD
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| 650 |
0 |
4 |
|a PLURALISMO CULTURAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESCUELAS
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Maestría en Pedagogía
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