El apoyo de la familia como promotora de la independencia en situaciones de la vida diaria de niños con discapacidad motora /

Promueve la independencia en situaciones de la vida diaria de niños con discapacidad motora; es un estudio de tipo cualitativo de acción, dirigido al cambio social. La población del estudio está conformada por dos familias y sus hijos (padre, madre, hermano-hermana y niño con discapacidad motora). L...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guerrero Castro, Carolina
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : C. Guerrero C., 2011.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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260 |a Heredia, C.R. :  |b C. Guerrero C.,  |c 2011. 
300 |a ca. 146 hojas ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2011 
520 |a Promueve la independencia en situaciones de la vida diaria de niños con discapacidad motora; es un estudio de tipo cualitativo de acción, dirigido al cambio social. La población del estudio está conformada por dos familias y sus hijos (padre, madre, hermano-hermana y niño con discapacidad motora). Los instrumentos para la recolección de la información son la entrevista estructurada llamada CALS, un registro de actividades, una autoreflexión familiar por medio de preguntas, la observación, análisis de videos, auto reflexión del investigador y una entrevista de cierre a los familiares. 
530 |a Disponible también en disco compacto. 
650 4 |a DISCAPACITADOS 
650 4 |a NIÑOS 
650 4 |a FAMILIA 
650 4 |a APTITUD MOTORA 
650 4 |a PSICOLOGIA DEL NIÑO 
650 4 |a ESTIMULACION TEMPRANA 
650 4 |a ORIENTACION FAMILIAR 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Educación Especial.